Koncepčný zámer školy
Koncepcia školy – filozofia školy vyjadruje vo všeobecnej rovine cieľ, kam chceme školu ako takú doviesť. To znamená, aký má byť žiak, dieťa, klient našej školy a aká má byť škola sama o sebe. Všetko úsilie v jednotlivých oblastiach jej činnosti sme sústredili na hlavný cieľ – produkt, ktorým je žiak a jeho uplatnenie v odbornom učilišti a v konečnom dôsledku v praxi a v živote.
Cieľom a zmyslom nového typu špeciálnej základnej školy je zabezpečiť komplexnú výchovno-vzdelávaciu starostlivosťpre žiakov a klientov od 3 do 18 rokov v jednej výchovno-vzdelávacej inštitúcii.
Výchova a vzdelávanie žiakov boli zamerané pre mentálne postihnutých žiakov. V roku 2001 sa škola začala profilovať aj na vzdelávanie autistických žiakov a viacnásobne postihnutých žiakov.
Hlavný cieľ, ktorý si škola určila na zefektívnenie výchovno-vzdelávacieho procesu, bolo zrealizovať rekonštrukciu budovy špeciálnej základnej školy tak, aby škola získala nové priestory na vyučovanie žiakov ŠZŠ, MŠ a CŠPP. Bolo nutné previesť rekonštrukciu suterénu budovy školy, plynovej kotolne, vybudovanie piatich nových učební v podkroví školy, miestnosti na rehabilitáciu a relax, bezbariérové vstupy do školy a poradne, nové sociálne zariadenia, výmena oblokov, dverí, nová elektroinštalácia a plynofikácia, výmena podlahovej krytiny v celom objekte školy. Tento cieľ bol splnený.
Zriadili sme počítačovú miestnosť, triedy, škôlku a poradňu sme vybavili novým školským nábytkom. Boli prevedené maľovky a nátery v celej budove školy .
Pre vytváranie dobrého mena školy sme sa zviditeľňovali na verejnosti prostredníctvom súťaží, výstav, seminárov, médií, miestnej tlače, publikačnou činnosťou, dňami otvorených dverí pre širokú verejnosť.
Na úseku s rodičmi sme sa snažili získavať rodičov do konkrétnej účasti pri plnení úloh školy, na prehlbovanie spolupráce pri odstraňovaní záškoláctva a hľadali sme formy zvyšovania spolupráce rodičov problémových žiakov so školou.
Ako sa nám darilo, ukázal čas a skutky, ktoré prehovorili za nás.